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    舞蹈专业-厦门乐艺艺考培训机构
    2020-09-11发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
舞蹈专业-厦门乐艺艺考培训机构
  • 区域:厦门
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舞蹈专业培训班: 每班限8人,小班制上课,每天进行基本功训练,技巧训练,成品舞编排。提前能让学生有自己的作品,开设多年来培养了大量的音乐类学员考入星海音乐学院、武汉音乐学院、中国音乐学院、福建师范大学、南京师范大学、厦门大学等,对于成千上万舞蹈类考 生来说,乐艺是梦开始的地方,我们将以全部的资源与智慧为您织就锦绣前程 。 开设课程 1、芭蕾舞基础训练舞蹈技能技巧 古典舞基本功 2、个人舞蹈分析 民间舞表演与模仿、现代舞 3、剧目、即兴舞蹈。 本中心成立以来,对国内各类大学招生情况、教学风格、考试资讯均十分了解,结合众多教授及教师的教学经验,总结出一套完整的、有效的、科学的、适用性及针对性很强的成功教学系统。 一、高水平师资队伍和准确的教学方向: 1、我们讲究质量,提倡小班制教学,,很多复读生都知道一些大班每天老师辅导不了几句,根本学不到多少东西,往往有数量没质量,而我们是精品小班,追求质量!教学水平是判断一个培训中心好坏的标准,所以我们有信心以我们的实力和责任心,而赢得大家的认可!!! 2、重视师资力量,聘用天津音乐学院、厦门大学、集美大学、吉林艺术学院等院、福建师范大学、厦门工艺美术学院等校优秀艺术工作者,保证教学质量。 3、有针对性。针对学生不同水平、不同报考志愿及各院校不同专业的考试命题特点,不断调整应试辅导方法,强调个性化辅导。及时合理的调整学员的心理状态,使临考前学生的专业水平得到最大限度的提高。 4、重视教学信息回馈。定期进行模拟考试,有参加多年高考阅卷的教授审阅、点评,帮助学员了解自己,了解高考以提高专业水平和应试能力。 二、规范的教学管理: 1、本校采取半封闭式管理模式,教师岗位目标责任制、班级班主任负责制及学生分阶段学习量化式管理等规范化得教学管理。 2、本校班主任老师要与学员全面的互动和了解,做到老师和学生“同吃、同住、同课”以最大可能的贴近学员,为他们解决生活中和学习中的各种困难。 三:完善的教学设施 乐艺拥有标准的教学教室、美术教室、多功能厅、形体房、钢琴室、图书馆、文化课教室、操场、学生公寓、学生食堂、医务室等完善的教学生活设施,为学生学习生活提供了可靠的硬件保障。


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本中心成立于2007年,是一所专业、专门从事艺术考前培训中心,与北京电影学院、天津音乐学院、厦门大学、集美大学、福建师范大学、吉林艺术学院、厦门工艺美术学院等院校艺术教育工作者合作,开设音乐类、舞蹈类、表演类、播音主持类、美术类艺考专业。教学目标明确、特色突出,重规律、重理论、重基础、重实践、重创新,结合每个学生不同的进度和所选择专业的不同情况,制定系统教学计划,灵活的、有针对性的专业辅导。本中心成立以来,对国内各类大学招生情况、教学风格、考试资讯均十分了解,结合众多教授及教师的教学经验,总结出一套完整的、有效的、科学的、适用性及针对性很强的成功教学系统。 一、高水平师资队伍和准确的教学方向: 1、我们讲究质量,提倡小班制教学,,很多复读生都知道一些大班每天老师辅导不了几句,根本学不到多少东西,往往有数量没质量,而我们是精品小班,追求质量!教学水平是判断一个培训中心好坏的标准,所以我们有信心以我们的实力和责任心,而赢得大家的认可!!! 2、重视师资力量,聘用天津音乐学院、厦门大学、集美大学、吉林艺术学院等院、福建师范大学、厦门工艺美术学院等校优秀艺术工作者,保证教学质量。 3、有针对性。针对学生不同水平、不同报考志愿及各院校不同专业的考试命题特点,不断调整应试辅导方法,强调个性化辅导。及时合理的调整学员的心理状态,使临考前学生的专业水平得到最大限度的提高。 4、重视教学信息回馈。定期进行模拟考试,有参加多年高考阅卷的教授审阅、点评,帮助学员了解自己,了解高考以提高专业水平和应试能力。 二、规范的教学管理: 1本校采取半封闭式管理模式,教师岗位目标责任制、班级班主任负责制及学生分阶段学习量化式管理等规范化得教学管理。 2本校班主任老师要与学员全面的互动和了解,做到老师和学生“同吃、同住、同课”以最大可能的贴近学员,为他们解决生活中和学习中的各种困难。 三:完善的教学设施 乐艺拥有标准的教学教室、美术教室、多功能厅、形体房、钢琴室、图书馆、文化课教室、操场、学生公寓、学生食堂、医务室等完善的教学生活设施,为学生学习生活提供了可靠的硬件保障。

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